{"id":635,"date":"2025-09-22T18:43:43","date_gmt":"2025-09-22T18:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/de.colaw.uobaghdad.edu.iq\/?p=635"},"modified":"2025-09-22T18:44:22","modified_gmt":"2025-09-22T18:44:22","slug":"die-rechtsfakultaet-diskutiert-eine-doktorarbeit-ueber-das-rechtliche-system-der-rechte-und-pflichten-der-beschaeftigten-im-bildungs-und-erziehungssektor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/de.colaw.uobaghdad.edu.iq\/?p=635","title":{"rendered":"Die Rechtsfakult\u00e4t diskutiert eine Doktorarbeit \u00fcber das rechtliche System der Rechte und Pflichten der Besch\u00e4ftigten im Bildungs- und Erziehungssektor"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 18px\"><strong><span style=\"font-family: 'Times New Roman'\">Am 10. September 2025 hat die Juristische Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t Bagdad im Konferenzraum die Dissertation von <em>Raghad Abdullah Hassan<\/em> mit dem Titel \u201eDas rechtliche System der Rechte und Pflichten von Besch\u00e4ftigten im Bildungswesen\u201c im Bereich des \u00f6ffentlichen Rechts er\u00f6rtert.Das Pr\u00fcfungskomitee setzte sich aus den folgenden Professoren zusammen:<br \/>\n1- Prof. Dr. Mahmoud Khalil Khudair (Leiter)<br \/>\n2- Prof. Dr. Saba Naaman Rashid (Mitglied)<br \/>\n3- Prof. Dr. Mosadq Adel Taleb (Mitglied)<br \/>\n4- Prof. Dr. Ali Muhammad Ridha Younis (Mitglied)<br \/>\n5- Assistenzprofessor Dr. Ammar Fawzi Kazem (Mitglied)<br \/>\n6- Prof. Dr. Walid Marza Hamza (Mitglied und Betreuer)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 18px\"><strong><span style=\"font-family: 'Times New Roman'\">Die Dissertation hatte zum Ziel, die Texte des rechtlichen Systems hinsichtlich der Rechte und Pflichten von Besch\u00e4ftigten im Bildungs- und Erziehungssektor, die als (Mitarbeiter im Hochschuldienst) beschrieben werden, zu analysieren, mit einem besonderen Fokus auf den Mitarbeitenden in erzieherischen Funktionen. Es wurde aufgezeigt, welche L\u00fccken die Gesetzgebung aufweist und welche Folgen diese f\u00fcr die von den genannten Mitarbeitenden erbrachte Dienstleistung hat. Auch wurde untersucht, wie sich diese L\u00fccken auf die Qualit\u00e4t der Dienstleistungen auswirken, die von der Bildungseinrichtung angeboten werden.<br \/>\nDrei Kapitel wurden in der Dissertation behandelt. Kapitel eins befasste sich mit den Rechten der Mitarbeiter im Bildungs- und Erziehungswesen, Kapitel zwei mit deren Pflichten und Kapitel drei mit der disziplinarischen Verantwortung dieser Mitarbeiter. Die Dissertation beinhaltete mehrere Empfehlungen, wobei die wichtigsten folgende sind:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 18px\"><strong><span style=\"font-family: 'Times New Roman'\">1- Sicherstellung des Rechtes der Besch\u00e4ftigten im Bildungs- und Erziehungsbereich, die p\u00e4dagogische und bildende T\u00e4tigkeiten wahrnehmen, ihre beruflichen Kompetenzen und Kenntnisse auf Kosten der Einrichtung weiterzuentwickeln und zu erweitern.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 18px\"><strong><span style=\"font-family: 'Times New Roman'\">2- Erm\u00f6glichung des Rechts f\u00fcr Besch\u00e4ftigte im Bildungs- und Erziehungsbereich, ihre Ansichten kundzutun und an Entscheidungen \u00fcber die Verwaltung des Bildungs- und Erziehungsprozesses in dieser Einrichtung mitzuwirken, um deren Weiterentwicklung zu f\u00f6rdern und die Qualit\u00e4t der wissenschaftlichen und bildenden Dienstleistungen zu verbessern.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 10. 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